↑ Наверх ↑

 

Получайте новости на Email:

Получайте новости ВКонтакте:

Служба психолого-педагогического мониторинга и сопровождения

Единое профилактическое пространство


Воспитание у детей и подростков ценностного отношения к собственному здоровью, формирование безопасного поведения, умения заботиться о себе – одна из главных составляющих в осуществлении шагов по первичной профилактике конфликтного поведения, проявлений агрессии, ситуаций жестокого обращения и насилия в образовательной среде на уровне всех субъектов образовательного сообщества.

Образовательное сообщество – целостная система. Служба психолого-педагогического мониторинга и сопровождения, как субъект образовательного сообщества, вносит свой вклад в достижение общего результата первичной профилактической работы в образовательной среде на основе получения формализованного запроса и изучения актуальной ситуации.


Технология изучения социального запроса 

ТЕЛЕФОН ДОВЕРИЯ: позволяет осуществлять социальный мониторинг проблем детей, подростков и их родителей. Его привлекательность, и основное достоинство, в получении экстренной, возрастной, профилактической, доступной и анонимной, помощи и поддержки психолога и других специалистов, в возможности доверительного диалога.


Технология формирования единого профилактического пространства

ШАГ №1. БАЗОВЫЙ

  • Уточнение и формализация запроса образовательных организаций, образовательного сообщества.

ШАГ №2. ДЕЯТЕЛЬНОСТНЫЙ

  • Формирование информационного поля в образовательной среде о способах получения психологической и педагогической помощи:

  • Информирование о работе телефонов Доверия детей, родителей, педагогов.

  • Тренинги по формированию жизненно необходимых навыков у обучающихся и родителей, в том числе навыка получения экстренной и возрастной психологической помощи.

  • Конференции и круглые столы для специалистов органов и учреждений системы профилактики городского округа.

ШАГ №3. ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ

  • Создание условий в образовательных организациях для экстренного, возрастного и профилактического консультирования обучающихся и родителей.

  • Сопровождение развития обучающихся и родителей в рамках реализации комплексных программ.

ШАГ №4. ДЕЙСТВУЮЩАЯ СИСТЕМА

  • Постоянно действующая комплексная программа (программы) по обучению детей и родителей жизненно необходимым навыкам.

ШАГ №5. ИТОГИ

  • Единое профилактическое пространство:

  • Системные контакты, межведомственное взаимодействие.

  • Эффективные профилактические технологии и программы.