• МСОКО

МСОКО

Информация о типах учебных планов в 10-х классах на 2022-2023 учебный год

Уважаемые родители (законные представители), обучающиеся 9-х классов! Выбор профессии важный шаг в жизни каждого человека. Многие родители и дети рассматривают множество вариантов, прежде чем окончательно определиться с будущей профессией. ...

Памятка для граждан о действиях в случае бессимптомного или легкого течения новой коронавирусной инфекции и острой респираторной вирусной инфекции

I. Если Вы вакцинированы/ревакцинированы против новой коронавирусной инфекции COVID-19 менее 6 месяцев назад или переболели новой коронавирусной инфекцией COVID-19 менее 6 месяцев назад, при этом: у Вас положительный мазок на SARS-CoV-2 (но...

Многолетняя эффективная работа педагогических коллективов Гимназии № 1, средней общеобразовательной школы № 7, средней общеобразовательной школы № 4 села Курьи, обеспечила этим образовательным организациям городского округа заслуженный авторитет

Многолетняя эффективная работа педагогических коллективов Гимназии № 1, средней общеобразовательной школы № 7, средней общеобразовательной школы № 4 села Курьи, обеспечила этим образовательным организациям городского округа заслуженный авто...

Новости образования №7 (январь, 2022)

1. Состоялся первый в 2022 году День открытых дверей УГИ УрФУ 9 января специалисты Уральского гуманитарного института УрФУ встретились онлайн с абитуриентами 2022 года. Заместитель директора института, директор департамента «Исторический фа...

Торговая сеть «Верный» проводит акцию «Верный отличник»

Период проведения акции: с 10 января по 30 июня 2022 года. Срок подачи заявок: с 26 марта по 30 марта 2022 года включительно и с 31 мая по 7 июня 2022 года включительно. Принять участие в проекте могут ученики 2–11-х классов общеобразовател...

Поздравление с Новым годом!

Уважаемые коллеги, обучающиеся, родители! Управление образования Администрации городского округа Сухой Лог поздравляет вас с наступающим Новым 2022 годом! Мы желаем вам в Новом году успехов в учебе и работе, спокойствия в семье, замечательн...

Страницы: Пред. 1 ... 29 30 31 32 33 ... 75 След.
РСОКО

Региональная система оценки качества образования

Организационная структура региональной системы оценки качества образования Свердловской области предусматривает три уровня: региональный, муниципальный и институциональный.

Уровни системы

Оценка качества образования на каждом уровне включает инвариантную составляющую, закреплённую в требованиях действующего законодательства, и вариативную составляющую, определяемую специальными потребностями субъектов РСОКО и особенностями оценочных процедур.

  • региональный
  • муниципальный
  • институциональный

Субъекты РСОКО

На муниципальном уровне

  • органы местного самоуправления, осуществляющие управление в сфере образования на территории муниципальных образований, расположенных на территории Свердловской области (далее — МОУО);
  • муниципальные методические объединения и службы, и/или информационно-методические центры муниципальных образований, расположенных на территории Свердловской области;
  • муниципальные общественные советы по образованию;
  • общественные организации (объединения) и профессиональные объединения.

На школьном уровне

  • образовательные организации муниципальных образований, расположенных на территории Свердловской области;
  • коллегиальные органы управления, предусмотренные уставом образовательной организации.

Направления комплексного анализа

В рамках формирования системы оценки качества образования предлагается проведение комплексного анализа, предполагающего получение аналитических выводов по следующим направлениям:

Из Указа Президента РФ

О национальных целях и стратегических задачах развития Российской Федерации на период до 2024 года

Список изменяющих документов (в ред. Указов Президента РФ от 19.07.2018 № 444, от 21.07.2020 № 474)

5. Правительству Российской Федерации при разработке национального проекта в сфере образования исходить из того, что в 2024 году необходимо обеспечить:

а) достижение следующих целей и целевых показателей:

  • обеспечение глобальной конкурентоспособности российского образования, вхождение Российской Федерации в число 10 ведущих стран мира по качеству общего образования;
  • воспитание гармонично развитой и социально ответственной личности на основе духовно-нравственных ценностей народов Российской Федерации, исторических и национально-культурных традиций;

б) решение следующих задач:

  • внедрение на уровнях основного общего и среднего общего образования новых методов обучения и воспитания, образовательных технологий, обеспечивающих освоение обучающимися базовых навыков и умений, повышение их мотивации к обучению и вовлеченности в образовательный процесс, а также обновление содержания и совершенствование методов обучения предметной области «Технология»;
  • формирование эффективной системы выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодежи, основанной на принципах справедливости, всеобщности и направленной на самоопределение и профессиональную ориентацию всех обучающихся;
  • создание условий для раннего развития детей в возрасте до трех лет, реализация программы психолого-педагогической, методической и консультативной помощи родителям детей, получающих дошкольное образование в семье;
  • создание современной и безопасной цифровой образовательной среды, обеспечивающей высокое качество и доступность образования всех видов и уровней;
  • внедрение национальной системы профессионального роста педагогических работников, охватывающей не менее 50 процентов учителей общеобразовательных организаций;
  • модернизация профессионального образования, в том числе посредством внедрения адаптивных, практико-ориентированных и гибких образовательных программ;
  • формирование системы непрерывного обновления работающими гражданами своих профессиональных знаний и приобретения ими новых профессиональных навыков, включая овладение компетенциями в области цифровой экономики всеми желающими;
  • формирование системы профессиональных конкурсов в целях предоставления гражданам возможностей для профессионального и карьерного роста;
  • создание условий для развития наставничества, поддержки общественных инициатив и проектов, в том числе в сфере добровольчества (волонтерства);
  • увеличение не менее чем в два раза количества иностранных граждан, обучающихся в образовательных организациях высшего образования и научных организациях, а также реализация комплекса мер по трудоустройству лучших из них в Российской Федерации.