ФГОС

Общая информация

Федеральные государственные образовательные стандарты (ФГОС) — обязательные требования к программам общего и профессионального образования в аккредитованных организациях.

Что такое ФГОС

Федеральные государственные образовательные стандарты общего образования — совокупность требований, обязательных при реализации основных образовательных программ начального общего, основного общего, среднего (полного) общего, начального профессионального, среднего профессионального и высшего профессионального образования образовательными учреждениями, имеющими государственную аккредитацию.

ФГОС обеспечивают

единство образовательного пространства Российской Федерации
преемственность основных образовательных программ всех уровней общего и профессионального образования

Три вида требований в каждом стандарте

Структура программ

Требования к структуре основных образовательных программ, соотношению частей и объёму, обязательной и вариативной составляющей.

Условия реализации

Кадровые, финансовые, материально-технические и иные условия, необходимые для внедрения программ.

Результаты освоения

Требования к результатам освоения основных образовательных программ обучающимися.

Информация

Управление образования Администрации муниципального округа Сухой Лог информирует о вступлении в силу приказов Минпросвещения России от 8 октября 2025 г. № 729 (зарегистрирован в Минюсте России 3 декабря 2025 г., регистрационный № 84436) и от 10 ноября 2025 г. № 808 (зарегистрирован в Минюсте России 11 февраля 2026 г., регистрационный № 85296) «О внесении изменений в некоторые приказы Министерства просвещения Российской Федерации, касающиеся федеральных образовательных программ начального общего образования, основного общего образования и среднего общего образования» (далее соответственно — Приказ № 729, Приказ № 808).

Приказ № 729 Приказ № 808

Срок

В соответствии с Приказами № 729 и № 808 к 1 сентября 2026 г. общеобразовательные организации должны актуализировать образовательные программы начального общего, основного общего и среднего общего образования.

Информация об изменениях в федеральных образовательных программах начального общего, основного общего и среднего общего образования

Для начального общего образования установлен общий объём аудиторной работы обучающихся за четыре учебных года, который не может составлять менее 2966 академических часов и более 3305 академических часов (ранее не менее 2954 академических часов и не более 3345) в соответствии с требованиями к организации образовательного процесса к учебной нагрузке при 5-дневной (или 6-дневной) учебной неделе, предусмотренными санитарными правилами и нормами СанПиН 1.2.3685-21 «Гигиенические нормативы и требования к обеспечению безопасности и (или) безвредности для человека факторов среды обитания», утверждёнными постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 28 января 2021 г. № 2, и санитарными правилами СП 2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи», утверждёнными постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 28 сентября 2020 г. № 28.

Обращаем внимание на то, что приказ Минпросвещения России от 8 октября 2025 г. № 729 (далее — Приказ № 729) приводит федеральную образовательную программу начального общего образования в соответствие с пунктом 24 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам — образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования, утверждённого приказом Минпросвещения России от 22 марта 2021 г. № 115, и устанавливает, что в первом классе обучение проводится без домашних заданий (позиция о суммарном объёме домашнего задания по всем предметам для 1 класса продолжительностью выполнения 1 час исключена).

С целью обеспечения адаптационного периода для первых классов в сентябре и октябре Приказом № 729 установлена возможность сокращения общего числа часов, рекомендованных для изучения учебных предметов «Русский язык», «Литературное чтение», «Математика», «Окружающий мир», «Изобразительное искусство», «Музыка», «Труд (технология)», и определена максимально возможная норма сокращения в процентах. При этом содержание учебного предмета не сокращается.

Приказом № 729 и приказом Минпросвещения России от 10 ноября 2025 г. № 808 (далее — Приказ № 808) внесены изменения в федеральные образовательные программы начального общего, основного общего и среднего общего образования (далее соответственно — ФОП НОО, ФОП ООО, ФОП СОО) в содержание учебных предметов.

На уровне начального общего образования

утверждено поурочное планирование по учебному предмету «Русский язык» для федерального недельного учебного плана начального общего образования для образовательных организаций, в которых обучение ведётся на родном (нерусском) языке (6-дневная учебная неделя) (вариант № 5) с общим количеством по 4 часа в неделю с 1 по 4 класс (в вариантах № 1–4 по 5 часов в неделю);
утверждено поурочное планирование по учебному предмету «Литературное чтение» для федеральных недельных учебных планов начального общего образования для образовательных организаций, в которых обучение ведётся на русском или родном языке, но наряду с ним изучается один из языков народов России (5-дневная учебная неделя) (вариант № 3), для образовательных организаций, в которых образование ведётся на русском языке, но наряду с ним изучается один из языков народов Российской Федерации (6-дневная учебная неделя) (вариант № 4), для образовательных организаций, в которых обучение ведётся на родном (нерусском) языке (6-дневная учебная неделя) (вариант № 5) с общим количеством по 3 часа в неделю с 1 по 4 класс (в вариантах № 1–2 по 4 часа в неделю);
внесены изменения в проверяемые требования к результатам освоения основной образовательной программы, а также в проверяемые элементы содержания по учебному предмету «Литературное чтение» (например, в 1 классе добавлены изученные литературные понятия, которые должен использовать в беседе обучающийся: писатель; произведение; жанры (стихотворение, рассказ); жанры фольклора малые (потешка, пословица, загадка); фольклорная и литературная сказки; идея; литературный герой; уточнены некоторые формулировки — «Отношение человека к животным» вместо «Дружба людей и животных» во 2 классе и т.д.).

На уровне основного общего образования

в 9 классе по учебному предмету «Литература» изменена тема урока 75 — «Внеклассное чтение. Актуальность стихотворений поэтов XVIII–XIX вв. Например, „Бог“ Г.Р. Державина, „Клеветникам России“ А.С. Пушкина, „К славянам“ Ф.И. Тютчева, „К не нашим“ Н.М. Языкова» вместо «Внеклассное чтение. Любимые стихотворения поэтов первой половины XIX в.»;
внесены изменения в проверяемые требования к результатам освоения основной образовательной программы по учебному предмету «Иностранный (французский) язык» в 9 классе (исправлена техническая ошибка в дублировании текста в проверяемых требованиях и проверяемых элементах содержания);
внесены изменения в федеральную рабочую программу по учебному предмету «География» в части наименования и реквизитов вновь принятых федеральных нормативных документов стратегического характера в области пространственного развития страны, энергетики, лесного комплекса; в связи с этим изменены формулировки уроков по учебному предмету «География» в 9 классе — № 2, № 9, № 20, № 34; исправлены технические ошибки в наименовании уроков № 58 и № 66 в 8 классе;
федеральная рабочая программа по учебному предмету «Биология» (углублённый уровень) дополнена темой «Иммунная система»;
установлено право общеобразовательным организациям самостоятельно определять последовательность изучения модулей и количество часов для их освоения (при сохранении общего количества часов) по учебному предмету «Труд (технология)»;
с 1 сентября 2026 г. учебный предмет «Обществознание» на уровне основного общего образования изучается только в 9 классе (содержание программы утверждено Приказом № 729);
исключена позиция о возможности варьирования последовательности изучения тем в рамках программы по учебному предмету «История» в пределах одного класса;
уточнены ряд формулировок в содержании и поурочном планировании учебного предмета «История» в соответствии с государственными учебниками по истории;
внесены изменения в содержание учебного курса «История нашего края»;
внесены изменения в проверяемые требования к результатам освоения основной образовательной программы и проверяемым элементам содержания по учебному предмету «История» в 5–7 классах, а также в перечень элементов содержания, проверяемых на основном государственном экзамене по истории.

Федеральная рабочая программа «История»

Кроме того, с 1 сентября 2026 года в 5–9 классах должна реализовываться федеральная рабочая программа по учебному предмету «История», утверждённая приказом Минпросвещения России от 9 октября 2024 г. № 704 с учётом Приказа № 729 и Приказа № 808:

Класс	Всеобщая история	История России	История нашего края
5	68 ч	—	34 ч
6	28 ч	57 ч	17 ч
7	28 ч	57 ч	17 ч
8	34 ч	68 ч	—
9	23 ч	45 ч	—

Иностранный язык

Скорректировано общее число часов, рекомендованных для изучения иностранного языка, — 408 часов: в 5 классе — 68 часов (2 часа в неделю), в 6 классе — 68 часов (2 часа в неделю) (в 2026/2027 учебном году остаётся 102 часа (3 часа в неделю)), в 7 классе — 68 часов (2 часа в неделю) (в 2026/2027 учебном году остаётся 102 часа (3 часа в неделю)), в 8 классе — 102 часа (3 часа в неделю), в 9 классе — 102 часа (3 часа в неделю).

Духовно-нравственная культура России

Кроме того, поэтапно вводится изучение нового учебного предмета «Духовно-нравственная культура России» (далее — ДНК России). С 2026/2027 учебного года ДНК России преподаётся в 5 классе, с 2027/2028 учебного года — в 5, 6, 7 классах. Общее число часов, рекомендованных для изучения ДНК России — 85 часов: в 5 классе — 17 часов, в 6 классе — 34 часа, в 7 классе — 34 часа.

На уровне среднего общего образования

по учебному предмету «Литература» в 11 классе наименование темы урока № 89 «Поэзия второй половины XX — начала XXI вв. Стихотворения Б.А. Ахмадулиной, А.А. Вознесенского, В.С. Высоцкого, Е.А. Евтушенко и других» заменено на «Поэзия второй половины XX — начала XXI вв. Стихотворения Б.А. Ахмадулиной, А.А. Вознесенского, В.С. Высоцкого, Е.А. Евтушенко, Р.И. Рождественского и других», урока № 90 «Художественные приёмы и особенности поэтического языка автора (стихотворения Б.А. Ахмадулиной, А.А. Вознесенского, В.С. Высоцкого, Е.А. Евтушенко и других)» на «Художественные приёмы и особенности языка поэзии второй половины XX — начала XXI вв. Идейно-художественное своеобразие стихотворения Р.И. Рождественского „Что же такое „мы“?..“»;
уточнено в соответствии с содержанием распределение результатов по классам учебного курса «Вероятность и статистика» учебного предмета «Математика» (углублённый уровень);
исключена позиция о возможности варьирования последовательности изучения тем в рамках программы по учебному предмету «История» в пределах одного класса;
изменена позиция по количеству часов по учебному предмету «Физическая культура» — общее число часов, рекомендованных для изучения физической культуры, — 136 часов: в 10 классе — 68 часов (2 часа в неделю), в 11 классе — 68 часов (2 часа в неделю). Общее число часов, рекомендованных для изучения вариативных модулей физической культуры, — 68 часов: в 10 классе — 34 часа (1 час в неделю), в 11 классе — 34 часа (1 час в неделю). При этом число часов, рекомендованных для изучения физической культуры в рамках универсального профиля, — 204 часа: в 10 классе — 102 часа (3 часа в неделю), в 11 классе — 102 часа (3 часа в неделю);
с 1 сентября 2026 года в 10 классе должна реализовываться федеральная рабочая программа по учебному предмету «Обществознание» (базовый уровень), утверждённая приказом № 729 в количестве 2 часов в неделю (всего 68 часов). В 11 классе данная программа будет реализовываться с 1 сентября 2027 года в количестве 1 час в неделю (всего 34 часа);
в 11 классе в 2026/2027 учебном году продолжает реализовываться федеральная рабочая программа по учебному предмету «Обществознание» (базовый уровень) предыдущего года обучения в количестве 2 часов в неделю (всего 68 часов);
изменений в федеральную рабочую программу по учебному предмету «Обществознание» (углублённый уровень) Приказы № 729 и № 808 не вносили.

Полезные ресурсы

Официальные порталы и региональные материалы по ФГОС — для педагогов, методистов и родителей.