|
№ п/п |
МОУ |
Инициированные мероприятия |
Конкурс видеороликов (баллы) |
Баллы за октябрь |
Итого/ баллы | ||
|
Название мероприятия |
баллы |
итого | |||||
|
1 |
МАОУ СОШ № 5, 8 а класс |
Акция «Добрые дела – добрые сердца!» |
3 |
9 |
5 |
14 |
22 |
|
Флэш-моб «Я живу в России!» |
3 | ||||||
|
Круглый стол «Жизнь в сети» |
3 | ||||||
|
2 |
МБОУ СОШ № 6, 7 класс |
«Здоровье человека – здоровье Земли» |
3 |
9 |
2 |
11 |
15 |
|
Спортивное мероприятие «Мы выбираем спорт» |
3 | ||||||
|
Конкурс рисунков «Физкульт – Ура! |
3 | ||||||
|
3 |
МАОУ СОШ № 7, 8 б класс |
Добровольческая акция «10000 добрых дел» |
4 |
12 |
2 |
14 |
26 |
|
Акция «Обменяй сигарету на конфету» |
4 | ||||||
|
Концерт-поздравление «А мамины глаза» |
4 | ||||||
|
4 |
МБОУ ЗСОШ № 8, 8 а класс |
Форум «Дружба народов» |
4 |
12 |
3 |
15 |
29 |
|
Круглый стол «Ты имеешь право» |
4 | ||||||
|
Проведении акции «Сообщи, где торгуют смертью» |
4 | ||||||
|
5 |
МБОУ ООШ № 9, 8 класс |
Информационно-просветительское мероприятия «Здоровье в наших руках» |
4 |
8 |
4 |
12 |
18 |
|
Мероприятие, направленное на формирование бережного отношения к здоровью «Профилактика гриппа и ОРВИ» |
4 | ||||||
|
6 |
МАОУ СОШ № 10, 7 б класс |
Акция «Переменка!» |
3 |
7 |
2 |
9 |
18 |
|
Акция «Скажи курению –нет!» |
4 | ||||||
|
|
МАОУ СОШ № 10, 8 класс |
Театральная постановка «Курильщик на приеме у врача» |
4 |
12 |
2 |
14 |
26 |
|
Малые олимпийские игры «Выше, быстрее, сильнее!» |
4 | ||||||
|
Литературная гостиная «Живой Мамин-Сибиряк» (при сотрудничестве с Советом ветеранов с. Новопышминское) |
4 | ||||||
|
7 |
МБОУ ООШ № 11 |
Круглый стол «Интернет- польза и вред» |
3 |
10 |
2 |
12 |
25 |
|
Круглый стол «Правильное питание – залог здоровья» |
3 | ||||||
|
Акция «Курить – здоровью вредить» |
4 | ||||||
|
8 |
МАОУ Лицей № 17, 7 б класс |
Выступление Агитбригады: «Хочешь быть здоровым –будь! Это правильный путь!» |
4 |
12 |
2 |
14 |
31 |
|
Акция «СПИД – многое зависит от тебя» |
4 | ||||||
|
Выступление для обучающихся ГОУ СПО СО «Сухоложский многопрофильный техникум» |
4 | ||||||